本次主要讨论一下计算机视频教程的发展历程。都使用什么软件制作的。
计算机教程的幻灯片时代
最开始的计算机视频教程是微软开发的office套件里面带的microsoft powerpoint
软件简单易学,知道现在都有很多人再用。他的原理就是提供了简单方便的幻灯片演示,配合着老师的声音来讲述课程。
这种计算机视频教程缺点
缺点很明显,静态的图片,老师大段的说教,很难让学生参与。这些都是致命伤。
计算机视频教程的交互时代
教程是为了让学生学会,于是有一些新的交互式的软件出现。比如flash等
这类软件允许学生在计算机视频教程的途中点击按钮,然后操作。输入一段文字,或进行选择等,然后给出答案。
优点:比幻灯片时代有了质的飞跃,可以交互了。
缺点:制作周期大大增加,需要老师有一定技术性。
计算机视频教程的网络时代
交互时代只能算是计算机视频教程的开端。但是很快走向了灭亡,为什么因为技术性要求太高。
于是更加简单的更加直接的视频教程出现了。
直接对屏幕录像,然后提供视频教程供学生观看。这种方式简单,而且给学生完全和老师一样的操作。
缺点:对老师教学能力要求高。但是对学生来说是好事。
计算机视频教程的传播方式
计算机视频教程一开始都是书籍的方式传播。
但是很快书籍的方式又老了,为什么运转周期长,附带光盘成本以及书籍成本高。
需要杂志社的层层剥削。渠道有限等等。
于是网络时代到来了。
计算机视频教程通过网络方式传播,速度更快,可以和学生的交互等等这些都是传统方式不能比拟的。
和学生们走的更近,学生学习的也更快更直观。
我们不知道未来会有什么方式诞生,但是我们知道视频教程一直在发展。朱峰社区的视频教程通过网络一直走在视频教程的最新领域。喜欢教程并热爱3d的朋友/prclassi.asp可以看一下这个网站。
传播永远是越来越近,越来越简单,越来越人性化。老师和学生会变得越来越坦诚。这就是计算机视频教程网的未来。
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